家长一辅导孩子作业就忍不住发火、吼孩子，如何破解？

我们家长要有耐心去辅导孩子的作业，现在的一个家庭对于孩子的教育十分的重视的。他们为了让自己的孩子成绩更加的好，选择自己辅导孩子的作业，而且现在的很多作业，老师都会让家长进行辅导，但是在辅导的过程中，都会忍不住发火，吼自己的孩子，这样的教育并不是很好，那么下面小编就来给你们说一说。

首先，我们的出发点是好的，既然是为了孩子的好，我们就不要去发火，我们要知道孩子的各个方面，发育都不是十分的健全，他们的天性就是调皮玩耍，对待这个世界很多的东西都是陌生的，不知的，他们需要去学习，而且我们作为他们的家长，是有这样的责任去教他们的。当我们忍不住发火的时候，我们可以仔细的去想一想，自己的孩子，不要这样吗，要有一点点的耐心。不如深深的吐一口气，放松一下，或者去外面转一圈缓解一下自己的情绪，这样都是能缓解的。

再就是孩子他可能就是不会，我们这样发脾气，也是不能解决问题的。我们要有耐心的去跟他们讲题，他们多次讲解之后就会了，我们大家一定要去有耐心的。采取一个正确的教育方法是最重要的，这样才能把孩子教育的更好。不要一遇到问题就大骂孩子，这样孩子更加的害怕我们，更加的反感我们的教育，这样父母和孩子之间的隔阂就会越来越大，希望大家们要重视这个问题的呀。

以上就是小编的个人看法，和意见啦。希望大家们能够认真仔细的看一看，对于大家来说帮助还是非常的大的。希望家长们能在孩子的学习上有一个很好的辅助的作用，让孩子变得更好。

13-7元辅导破解法怎么做？

计算过程如下

13-7

=13-（3+4）

=13-3-4

=10-4

=6望采纳

孩子写作业拖拖拉拉？父母善用强化物，巧妙破解辅导难题

写作业可以说是一个世纪难题了，家长们也都是从学生时代走过来，相信也有不乐意写作业的经历。

到了自己做父母，知道了学习的重要性，看到孩子写作业拖拖拉拉的，不免会担心孩子的未来。而且，发现孩子把作业拖到最后一天，加班加点的赶作业，家长们更是心疼不已。

尤记得这样一则新闻，因为孩子没写寒假作业，父亲就大打出手，甚至拿出了菜刀。八岁的孩子是受到所谓的"教育"了，小腿被砍伤，而且被吓得不轻。

家里老人看到了也吓了一跳，在劝阻的过程中也被连带划伤了。虽然事后孩子的父亲非常后悔，可是世界上没有卖后悔的药，他造成的伤害也无可挽回。

其实，家长们完全不需要为了孩子的作业问题生那么大的气， 若孩子写作业拖拖拉拉，父母可以善用"强化物"来实行强化理论 ，来强化孩子写作业的这一个动作，来巧妙破解辅导难题。

强化分为正强化和负强化，我们需要的正是正强化， 正强化又称"阳性强化"。个体做出某种行为或反应，随后或同时得到某种奖励，从而使行为或反应强度、概率或速度增加的过程 。其实，相当于一种奖赏的机制，从而让孩子对写作业不那么排斥。

孩子进入学校之后，家长们无非担心的就是孩子的学习，学龄期的孩子对学习还处于认知阶段，而且，爱玩的心性也没有改变，让他安安静静坐下桌前写作业也是需要家长花费一番力气的。

不是仅仅对其施行"棍棒教育"就可以解决，孩子注意力不够集中，上课没有听懂，对问题一知半解，这些都是 可能造成孩子作业拖沓的原因 。

家长们需要对孩子知己知彼，才能够更有效的解决孩子不愿意写作业这个问题。

1）孩子没有写作业的动力

写作业太乏味了，而且孩子本来就不喜欢，他根本就不知道学习是为了什么，或许是为了讨好父母吗？

他们从内心就觉得这是一件为父母做的事，自然不喜欢写作业，这种情况就需要父母进行合理的诱导，促进孩子的写作业行为。

2） 孩子在躲避作业完成过程中的困难

虽然说孩子知道写作业，也想好好写作业，但是写作业的过程太吃力，他们不想体会这种压力，就会把这种痛苦拖到最后一刻，这种趋利避害的心理大家其实都懂得。

3） 家长鼓励的不合理性

有些家长为了鼓励孩子写作业，就会给孩子一些奖励机制，其中不免有些物质的成分，比如零花钱。

当这个金额不合理的时候，孩子的心理就会有一些微妙的变化，刚开始给两块，后面给一块，他自然会不高兴，而且越到后面，他越不愿意写作业，写作业只是为了这几块钱而已。

一，物质上的强化物不长久

为了让孩子完成作业，强化技巧是一个好方法，它可以快速的对孩子写作业这个动作进行一个增强。

著名的心理学家斯金纳就曾经做过强化实验，就是在笼子的一个部位放置自动取食的装置，当碰到这个装置时就会有食物流出，供笼子里的小动物食用。

当饥饿的小动物在笼子里四处碰的时候，就会很容易碰到这个装置，长此以往，它就知道这个东西碰一下是可以吃到食物，这就对这个动物触碰取食装置形成了一个正向的强化。

很多父母也觉得，给孩子过多的物质强化物，对孩子不好 ，这是因为家长给的强化物都是一些物质上的，比如说更多的玩耍时间，更多的零花钱等。

孩子当然会为了得到这些早点完成作业，这类的强化物确实对孩子不好，而且强化效果也不好。

二，精神方面的强化物更有效

另外的一些除开物质之外的强化，效果也很好， 这些强化物可以是赞扬，可以是点头微笑和抚摸，可以是一次全家 旅游 的机会，也可以是孩子自身的成就感。

并不一定只有物质的强化才算强化，而且过于物质的奖励容易导致孩子的依赖，对于不同年纪的小孩，侧重点也不一样，等孩子稍微大一点的时候，他们就不需要物质的奖励了，他们可能更喜欢家长的肯定，更注重成就感。

强化并不是一种贿赂，相反，如果家长们能够好好利用这一工具，也是可以起到很好的效果的。

首先， 家长可以和孩子一起制定作业计划 ，像是寒假作业时间跨度这么长的东西，就可以每天定一个时间段写作业，把每天要做的事情，要读的书，都计划好，打出一个表格，让孩子自主践行。

其次， 家长可以适当选择合适的强化物 ，刺激孩子按时完成学习计划。这也需要父母对孩子有充分的了解，家长首先得知道自家娃最喜欢什么，拿出什么样的东西他就会乖乖写作业。

比如孩子倍喜欢跟同学出去玩，你却告诉孩子：写完作业了爸爸妈妈带你去哪哪哪玩。这孩子对你的奖励无动于衷是正常的，因为他根本就不喜欢这些。

在计划制定之初，孩子可能觉得执行困难，这个时候，父母先不着急给孩子上强化物计划，而是要用温柔的语调，鼓励孩子完成任务，并扮演监督者的角色，提醒孩子按时完成任务。

在孩子遇到问题时，家长们也要及时帮忙充分解决，这样才能发挥计划表最重要的作用。如果这些都试了还不行，再考虑强化物的支持。

最后， 家长们需要给孩子足够的时间， 让孩子一步一步的变得善于利落的完成作业，毕竟习惯的形成是需要一定时间的。

当一个孩子以前只能在房间里坐两分钟，现在能够做到十分钟，那就是很大的进步了，家长们可以给予孩子适当的鼓励和夸奖，以刺激其良性发展。

说是强化孩子写作业行为的过程，不如说是让孩子养成习惯的过程，培根说过： 习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

强化物只是我们的一个工具而已，重要的还是习惯，当孩子习惯养成之后，家长们要注意及时撤掉孩子的强化物，不要让他觉得上瘾。

随着孩子的长大，他会慢慢懂得这些行为的意义，也会更加懂得学习的重要性及人生的意义追求，家长们需要做的，就是及时引导，帮助孩子完成人生目标。

委员建议立法破解家长教育问题，为何辅导孩子作业令许多家长头疼？

一提到辅导作业，可能很多父母就会头大，面对很简单的问题，孩子却想了很久还是写不出来，这让很多父母都大为恼火。很多父母都会在辅导孩子写作业的过程中，忍不住数落、批评孩子，认为他们写不出来作业是非常不应该的一件事。

然而，孩子其实也身处其中非常痛苦，面对难题在想不到如何写的同时，还要遭受父母的语言暴力，这让孩子幼小的心灵承受着双重打击。

难道辅导作业的时候，只有这一种方法来处理么？其实不然，只不过大多数父母都没有认真、仔细地思考过这件事，而父母养育、以及和孩子更好的相处方式是需要不断学习的。

委员建议立法破解家长教育问题

全国政协常委、民进中央副主席朱永新接受中青报·中青网记者采访时表示，家长在教育孩子时咆哮、吼叫、责骂、数落都属于语言暴力，是家庭暴力的一种，有时候语言的暴力比动手更严重。

“从家庭教育的角度来说，语言暴力是不允许的，对孩子来说，语言暴力和其他惩罚是一样的。”朱永新认为，父母对孩子的教育应该是心平气和，平等地对待。“孩子与父母有平等人格权，家长应以尊重孩子作为教育的前提。”

根据2021年1月20日确立的相关家庭教育法的草案中规定，父母不得随意针对孩子使用任何暴力行为，包括肢体暴力行为，以及语言暴力伤害。

这一草案的确立，将会进一步明确家庭教育中父母的责任和义务，让很多父母意识到一些很常见的教育行为，可能是错误的，甚至可能会违反法律规定。因此，这一法案的确立，将可能会极大程度改善孩子成长的家庭环境。

养育孩子的正确方式是需要父母用一生去学习

可能很多人认为养育孩子只要按照上一辈流传下来的经验，或是自己想当然的方式就足够了。其实这样的想法是非常错误的。

养育是一项责任重大的事务，是需要父母用毕生精力去不断学习的一件事，如果想当然的去教育，势必会让孩子在成长的过程中，受到很多没有必要的伤害，影响他们的健康成长。

所以，学习如何养育孩子，是父母的义务，更是每个父母应该去努力做到并承担的责任。